每年开学季，幼儿园门口总少不了一场场“离别大戏”——孩子们抱着家长哭得撕心裂肺不撒手，家长们红着眼眶强忍不舍把孩子送进幼儿园，转身却扒墙张望……有关研究数据显示，半数以上家长在孩子入园初期出现焦虑情绪，许多家长反馈“不知道该如何有效帮助孩子适应”。
与家长们普遍面临的慌乱与无助相比，华南师范大学附属幼儿园（以下简称“华南师大附幼”）的新生家长却格外淡定。这份从容，源于一份名为“赋能魔方”的家庭教育指导资源包。今年，该园针对“新生入园适应”问题，首创由一线教师团队自主研发的系列资源包，并在开学前两个月组织了新生家长学校活动，将资源包发放至每一位新生家长手中，赋能家庭迈好入园的第一步。
据了解，该资源包由家长、幼儿两部分组成，家长版包含2份手册，幼儿版包含5份适应操作材料。资源内容涵盖家庭准备与适应策略、幼儿自理能力培养、幼儿园环境适应、班级环境适应、作息时间适应、师幼关系建立等全维度场景，以精准对标需求、游戏化设计为核心特色，能为家庭提供“一看就会”的支持。
随着《家庭教育促进法》出台实施，越来越多家长意识到家庭教育的重要性，但在实践层面，高质量、可操作的家庭教育指导资源却十分稀缺。“市面上资源良莠不齐，大多理论堆砌、缺乏实操，且教育性、针对性和专业性均难以保证。”华南师大附幼吴冬梅园长直言“家长需要的是‘能直接用’的工具。”基于此，华南师大附幼依托本园“园-家-社协同育人1314模式”（获2022年国家基础教育教学成果奖）、广东省韩凤梅家庭教育指导名师工作室的丰富实践经验，整合教育部重点课题《协同治理视角下幼儿园家庭教育指导服务模式构建研究》、省重点课题《基于班级视角的小班幼儿入园适应家庭教育指导的实践研究》的研究成果，自主开发这套科学系统、操作性强、直击痛点的资源包，以提升家庭教育质量，助力幼儿和家庭共同成长。
“资源包非常有针对性，是幼儿园的个性化定制包，对家长和孩子都有较好的指引作用。”“一个班几十个家长，咨询量大，教师难以即时回复。有了资源包方便多了，遇到问题先翻资源包，大部分疑问都能找到答案，省得总打扰老师。”“资源包里的游戏是非常好的互动素材，孩子每天都要玩‘小火车：准点小乘客’的游戏卡片，已经非常期待上幼儿园了”……发放资源包后的一个星期，华南师大附幼通过问卷调查对家庭使用情况进行追踪调查，家长的反馈印证了资源包的价值。
“本套资源包以成长学习理念及幼儿心理发展规律为依据，基于附幼连续三年开展的幼儿入园适应行为观察记录、四项家庭入园准备调查数据，精准对标家长与幼儿的实际需要研发而成。它就像一份 ‘入园剧透攻略’，能让孩子和家长在入园前对幼儿园生活了然于心。”华南师大附幼教科研副园长韩凤梅说道。
未来，园所将持续优化资源包内容，并拓展至其他年龄段和主题，如 “幼小衔接” 等，推动构建园、校、家、社 “教育联动生态圈”，让协同育人的力量惠及更多家庭，为幼儿终身发展提供更有力的托举。
文｜记者 秦小杰 通讯员 李雨桐
图｜受访者提供
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